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学会说“不”

两性健康图片故事 · 爱与健康编辑团队整理 · 初版 2026-10-22 · 更新 2026-10-22 · 人物与情节为虚构

  1. 第 1 格：聚会结束，男生阿浩邀请小雨去他住的地方。小雨有点犹豫，她今晚只想早点回宿舍。
    1聚会结束，男生阿浩邀请小雨去他住的地方。小雨有点犹豫，她今晚只想早点回宿舍。 图源
  2. 第 2 格：阿浩说“大家都这样”。小雨觉得不舒服——被催促、被施压，就不是真正的自愿。
    2阿浩说“大家都这样”。小雨觉得不舒服——被催促、被施压，就不是真正的自愿。 图源
  3. 第 3 格：小雨清楚地说：“不了，我想回去了。”她知道，任何时候都可以说不，说不需要理由。
    3小雨清楚地说：“不了，我想回去了。”她知道，任何时候都可以说不，说不需要理由。 图源
  4. 第 4 格：阿浩停了下来：“好，我送你到路口。”尊重对方的拒绝，才是成熟的做法。
    4阿浩停了下来：“好，我送你到路口。”尊重对方的拒绝，才是成熟的做法。 图源
  5. 第 5 格：回到宿舍，小雨和室友聊起这件事。她们约定：遇到让自己不舒服的情况，彼此提醒、互相支持。
    5回到宿舍，小雨和室友聊起这件事。她们约定：遇到让自己不舒服的情况，彼此提醒、互相支持。 图源

知识点

  • 知情同意必须是自愿的：在压力、威胁或交换条件下的“同意”不算数。
  • 同意的人必须清醒、能理解自己在同意什么；醉酒或失去意识时无法表达同意。
  • 同意可以随时撤回，说“不”不需要理由。
  • NSPCC：“不”就是“不”，对任何人都可以说，包括熟人和亲近的人。

参考资料

  1. Wirral Community Health and Care NHS Foundation Trust：Consent (Relationships and sex education)（查阅日期 2026-10-22）
  2. Devon Sexual Health（NHS）：Consent（查阅日期 2026-10-22）
  3. NSPCC（英国全国防止虐待儿童协会）：Talk PANTS: a conversation to help keep children safe（查阅日期 2026-10-22）

局限说明：图片故事为科普示意，情节经过简化，不能代替医生的诊断和建议；个人情况请咨询医生。

审核说明：故事中的知识点由爱与健康编辑团队依据上列资料核对，尚未经过临床医生审阅。插画为编辑团队原创 SVG，见图片版权。